Las instituciones educativas deben integrar la tecnología de forma natural para formar
alumnos y capacitarlos afrontando los retos del
futuro. En nuestra provincia Cañete, el proceso de implementación es casi nula
y ha contado con la complicidad del personal docente, que aun haberse
formado en inteligencias múltiples, competencias básicas, patrones de
aprendizaje, trabajo por proyectos, rutas de aprendizaje o nuevas tecnologías, no han tomado en cuenta la exigencia hacia los gobiernos locales para la complementacion de la
herramientas tecnologicas. Así, al mismo
tiempo que se han ido incorporando portátiles, proyectores, tabletas, nos hemos quedado ante un importante
cambio metodológico.
Los proyectores en el aula ayudan a mejorar el rendimiento de los alumnos y facilitan el trabajo de los docentes, al integrar las
imagenes digitales en los materiales educativos del aula, adaptando el uso de la tecnologia segun las necesidades, en las etapas educativas.
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